#CEREBROSCENCIA, BREVES APORTES NEUROCIENTÍFICOS PARA ENTENDER LA ADOLESCENCIA — Anna Forés Miravalles

https://ined21.com/cerebroscencia/ Estamos en un momento de grandes cambios: cambia la sociedad y con ella su cultura y también la cultura docente. Para conseguir la transformación en mayúsculas, los espacios educativos, docentes, profesores, educadores y la comunidad educativa (en el sentido más extenso de la palabra), tenemos un gran reto: ser más investigadores, críticos y reflexivos, […] … Sigue leyendo #CEREBROSCENCIA, BREVES APORTES NEUROCIENTÍFICOS PARA ENTENDER LA ADOLESCENCIA — Anna Forés Miravalles

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20 Habilidades Digitales Para El Profesor 2.0 del Siglo XXI — EDUCOMUNICADOR

En esta generación tecnológica, existen diversas herramientas digitales, aplicaciones móviles y recursos didácticos tecnológicos para facilitar la labor docente en la enseñanza y aprendizaje de estudiantes nativos digitales. Educational Technology y el Mobile Learning son modalidades de educación que requieren el uso de las TIC, TAC y habilidades digitales específicas en docentes. Dichos nativos digitales […] … Sigue leyendo 20 Habilidades Digitales Para El Profesor 2.0 del Siglo XXI — EDUCOMUNICADOR

Blockchain transformará la educación

HUMANIDADES Y NTICS

Blockchain (o“ cadena de bloques”) es la tecnología o el sistema de codificación de la información que está por detrás de la moneda virtual y que sustenta toda su estructura. Esta nueva tecnología supone, sin duda, un cambio de paradigma en nuestra forma de entender el mundo digital, que tarde o temprano terminará integrándose en nuestras vida debido a la gran cantidad de aplicaciones que permite en otras áreas más allá de las transacciones financieras, por ejemplo, en la educación.

Imagen relacionadablocktempo.com

He aquí algunas de las formas en las que las Instituciones educativas pueden utilizar esta tecnología para mejorar las oportunidades de aprendizaje.Tanto los distritos escolares, las redes, las Instituciones educativas y las organizaciones comunitarias podrían implementar tecnologías basadas en libros de contabilidad distribuidas (DLT en sus siglas en inglés) para mejorar las oportunidades de aprendizaje.

1. Transcripciones. Las credenciales académicas deben ser universalmente reconocidas y verificables. La verificación de credenciales académicas sigue siendo…

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Formar a los profesores de hoy para forjar a los profesionistas del mañana. — Shana

De acuerdo con un estudio presentado a finales del 2017 por Dell Technologies se estima que el 85% de los empleos que habrá en 2030 aún no se han inventado. El ritmo del cambio en los siguientes años será tan rápido, que las tecnologías de aprendizaje automático harán que las habilidades y las competencias de … Sigue leyendo Formar a los profesores de hoy para forjar a los profesionistas del mañana. — Shana

Las oportunidades de la educación virtual — Cuaderno Borrador

Por: Vanessa Vilchez, Field Sales Manager de Citrix Perú y Ecuador El ritmo de vida moderno y el uso de la tecnología en nuestras vidas está trastocando los formatos tradicionales en todos los ámbitos. Lo vemos ahora, por ejemplo, en la oferta educativa. Normalmente accedemos a la educación de forma presencial que es cuando una […] … Sigue leyendo Las oportunidades de la educación virtual — Cuaderno Borrador

“La ignorancia es atrevida” … tanta legislación atonta, no emancipa. — El Sendero Pedagógico

Ahora aparece un nuevo proyecto de ley para reglamentar el uso de los celulares en los ámbitos escolares. Es un proyecto que ignora el contexto escolar en el tiempo, en el modo y en las circunstancias, porque los maestros, lo y directivos docentes y las comunidades educativas, desde hace varios lustros, le hemos dado tramitación […] … Sigue leyendo “La ignorancia es atrevida” … tanta legislación atonta, no emancipa. — El Sendero Pedagógico

UNAM crea un software para enseñar a leer a niños con capacidades diferentes — Relatable Mx

La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) desarrolló un programa que apoyará en la enseñanza para niñas y niños con síndrome de Down, hiperactividad, déficit de atención, asperger, dislexia y autismo. En un comunicado, la máxima casa de estudios del país destacó que el software es de libre acceso y es una herramienta que estimula […] … Sigue leyendo UNAM crea un software para enseñar a leer a niños con capacidades diferentes — Relatable Mx